Пока чиновники с трибун говорят о «престиже профессии педагога» и «росте заботы государства», цифры показывают обратное. В сентябре 2025 года медианная зарплата учителя составила всего 1370 рублей почти на четверть меньше среднего уровня по рынку. Исследовательский центр сервиса rabota.by подготовил любопытный аналитический обзор ко Дню учителя, пишут "Белорусы и рынок".
Зарплата: цифры без оптимизма
По данным исследовательского центра rabota.by, в сентябре 2025 года медианная предлагаемая зарплата в стране составила 1800 рублей. Это показатель по объявлениям работодателей – то есть то, сколько бизнес и госучреждения реально готовы платить сейчас.
В сфере образования цифра значительно ниже – 1370 рублей. Пик по зарплатным предложениям пришёлся на июнь (1405 рублей), но к осени уровень снова снизился. Учителя, которые активно ищут работу, оценивают свой труд чуть выше – в 1505 рублей, однако рынок не готов даже к этим ожиданиям.
Разница между мечтой и реальностью – всего 135 рублей. Но для педагога это неделя жизни.
Рынок труда: больше резюме, меньше вакансий
По сравнению с началом 2025 года:
количество резюме от учителей выросло на 57%;
вакансий стало больше на 60%.
На первый взгляд – позитивная динамика. Но рост объясняется не улучшением ситуации, а сезоном: летом школы активно искали персонал перед новым учебным годом. В июне вакансий было на 91% больше, чем в январе. Уже к сентябрю рынок снова остыл.
Если сравнить с прошлым годом, то в сентябре 2025-го соискателей стало на 5,8% больше, а вот вакансий – на 32,8% меньше, чем в сентябре 2024-го. Результат очевиден: на одну вакансию теперь приходится десять резюме.
Для сравнения: в среднем по рынку этот показатель составляет 8,8 резюме на вакансию, и нормой считается диапазон 6–8. Это значит, что даже те, кто готовы работать за низкую зарплату, рискуют остаться без места.
Кто ищет работу
Исследовательский центр сервиса rabota.by в своем аналитическом обзоре ко Дню учителя приводит показательные цифры:
82,6% резюме подали женщины;
49,2% соискателей – молодёжь в возрасте 20–29 лет;
32,7% не имеют профильного опыта;
Минск остаётся центром концентрации вакансий – 71,3% предложений и 60,3% резюме приходится именно на столицу.
Иными словами, педагогическая профессия становится «молодёжной» не из-за престижности, а потому что опытные кадры уходят, а на их место приходят те, кто ещё не успел разочароваться.
Образование как зеркало государства
Белорусская школа сегодня – зеркало всей государственной системы: громкие заявления звучат чаще, чем реальные решения. Из года в год с высоких трибун повторяют о «росте зарплат педагогов» и «заботе о людях, формирующих будущее страны», но реальные цифры показывают обратное.
Средний работодатель предлагает учителю 1370 рублей – на четверть меньше медианной зарплаты по рынку. Это не рост, а стагнация под видом поддержки. Фактически, государственная политика в образовании сводится к удержанию системы на плаву: без стимулов, без реформ и без уважения к профессии.
На деле система образования Беларуси выживает не на экономике, а на энтузиазме тех, кто не смог уйти. И этот энтузиазм – ресурс конечный.
Что дальше
Пока зарплата учителя остаётся ниже средней по рынку, ожидать прихода сильных специалистов не приходится. Опытные кадры уходят в частные школы, онлайн-образование или вовсе покидают профессию. Молодые специалисты приходят, видят реальность и уходят через год-два.
Если тенденция не изменится, Беларусь получит школы, где будут работать не лучшие – а просто те, кто согласился. И тогда лозунги о «качестве образования» останутся на бумаге, рядом с другими нереализованными обещаниями.
Добро пожаловать в реальность!