Студент из Жодино в Бостоне: «Большого выбора у меня не было, ведь я хотел попасть в самый лучший музыкальный колледж в мире»

— Я учился в жодинской средней школе №5. Сначала в классе с музыкальным уклоном, а затем, после 8-го, перевелся в класс с углубленным изучением физики и математики.

Еще до окончания школы задумывался об обучении за рубежом, но на тот момент я точно не знал, чем хочу заниматься, потому и решил, для начала, поступить в отечественное учебное заведение. После года обучения в музыкальном училище им. Глинки в Минске четко понял, что хочу связать свою жизнь с музыкой.

— Большого выбора у меня не было, ведь я хотел попасть в самый лучший музыкальный колледж в мире. После недолгого изучения различных учебных заведений в сети, остановился на колледже Беркли, который находится в Бостоне, штат Массачусетс, США. 

Путь к моей цели не был легким, принимая во внимания, что средств на обучение у меня не было. Мои родители имеют средний заработок для жителей Беларуси, этих денег не хватило бы даже на мое проживание там, не говоря уже об обучении. 

Несмотря на все трудности, мне удалось поступить в колледж, получить частичную стипендию на покрытие платного обучения и найти подработку, благодаря которой я получаю хоть какие-то дополнительные финансы. 

Когда люди спрашивают, что же все-таки подвигло меня на такое приключение, отвечаю очень просто: я — человек верующий в Бога, и у меня есть вера. Вера не в то, что я создан для ординарной жизни в ординарном городе, не в то, что мою судьбу определяет мое место рождения и семейный бюджет, а вера в то, что для меня нет ничего невозможного. 

— Поступление в Беркли проходило в три этапа. Первый – это онлайн-анкета, которая включает в себя заполнение личной информации, а также сочинение-рассказ о моем музыкальном становлении и творческих планах на будущее. 

После рассмотрения многих заявок, колледж высылает приглашение на прослушивание, которое и является вторым этапом поступления. Мое было назначено на 13 августа 2012 года. Должен отметить, что приветливость и дружелюбность приемной комиссии были на высшем классе. 

Они создали очень комфортную атмосферу и, по-моему мнению, прослушивание было очень нетрадиционным и неформальным, по сравнению с тем, которое у меня проходило в училище им. Глинки. Приемная комиссия состояла из двух преподавателей колледжа. Они попросили меня сыграть подготовленное произведение, после чего была проверка слуха, ритма и свободная импровизация. 

Третий этап – это собеседование c «советником приемной комиссии». Оно проходило в формате беседы, на которой мне задавали вопросы о моих планах, достижениях и мечтах в сфере музыки и искусства. 

Моя учебная программы концентрируется на углубленном изучении современной и джазовой композиции. В курс обучения входят различные предметы, которые помогают подготовить студента к современному конкурирующему музыкальному миру: современная методика и концепции студийного оркестра, использование компьютерных программ в процессе написания музыки, написание вокальных партий, джазовая композиция и гармония, аранжировка для «биг-бэнда» и так далее. 

 

˜— На протяжении всего курса обучения я узнаю очень много нового и полезного материала, который в будущем я обязательно смогу применить на практике. В этом, мне кажется, и есть секрет этого прославленного на весь мир колледжа – стремления наделить студентов только теми знаниями, которые они смогут применить в своей профессиональной карьере. 

Педагогический состав колледжа «звездный». Если преподаватель не прославленный на весь мир или Америку артист, то, в крайнем случае, он будет профессором, у которого есть огромный опыт и багаж знаний, который сможет послужить профессиональному успеху студентов этого заведения. 

— Сложно всех людей этой страны объединить в одно понятие – «современный американец». Здесь, в одном городе, можно встретить людей из разных стран всего мира. Кто-то переехал недавно, кто-то давно, а кто-то родился здесь, но его родители-иммигранты вырастили их в своей культуре и сообществе. В связи с этим их политическая или гражданская позиция, зачастую, берут свои корни именно там. 

Хотя я должен упомянуть, что политике уделяют намного больше внимания в средних школах США, чем в Беларуси. События в Париже и Украине — часто обсуждаемые вопросы в различных кругах и волнуют многих окружающих. Люди стараются следить за тем, что происходит в мире, и получить объективную информацию на происходящие события. 

Так, во время Майдана люди на работе подходили ко мне и спрашивали, что на самом деле там происходит, какое мое мнение и отразилось ли это как-то на моей стране, семье. Сегодняшние события в Украине, к сожалению, очень негативно повлияли на сплоченность русскоговорящих людей Бостона. Появились отдельные «тусовки» для украинцев и для русских. Я слышал о многих конфликтах, в результате которых люди переставали общаться друг с другом.  

На рабочем месте люди стараются не обсуждать политические вопросы, так как это считается неприемлемым с точки зрения рабочего этикета. Конечно, вопросы, касающиеся выборов или каких-то новых проектов в законодательстве, обсуждаются в кругу друзей, но чаще и много об этом говорят те, кто больше в этом заинтересован. Кто-то обсуждает спорт, кто-то машины, кто-то моду, кто-то искусство, а кто-то политику. 

— Белорусской, как таковой, не существует. Мои местные соотечественники не относят себя к какой-то определенной группе, скорее, стараются иметь хорошие отношения со всеми, несмотря на свои политические взгляды. По сути, и местные украинцы с русскими были очень сплоченными, до недавних событий в Украине. 

Студент из Жодино в Бостоне: «Большого выбора у меня не было, ведь я хотел попасть в самый лучший музыкальный колледж в мире»