В апреле в культурном инкубаторе «Ок16» в Минске при поддержке Бард-колледжа Европейский гуманитарный университет (ЕГУ) провел семинар по социокультурной инклюзии для людей с инвалидностью «Образование vs границы». Семинар стал беспрецедентным событием для Беларуси, объединив экспертов из самых разных областей.
Среди его участников была и борисовчанка, студентка 2 курса ЕГУ (дистанционное обучение) Алеся Алехнович, которая возглавляет борисовскую организацию Белорусского общества на инвалидов.
EX-PRESS.BY попросил Алесю ответить на ряд вопросов, ответы на которые позволяют понять её выбор.
До того, как поступить в ЕГУ, я пробовала учиться в наших отечественных ВУЗах, однако не сложилось. В первый раз, сразу после школы, помешала, в первую очередь, «барьерная среда». Мой отец брал отпуск для того, чтобы каждый день возить меня в Минск на сессию. Даже первые этажи некоторых корпусов были недоступны, о приспособленных туалетах и речи быть не может. В итоге я поняла, что так дело не пойдёт, и забрала документы. Второй раз я решилась поступать через 2 года, но тогда произошла комичная ситуация с документами, и меня не пустили на третье ЦТ.
Основная проблема для людей с инвалидностью в Беларуси — получения справки от медико-реабилитационной экспертной комиссии о том, что тебе можно обучаться на желаемой специальности. А список доступных специальностей чрезвычайно мал. Получается, ты не обладаешь полнотой выбора. Например, учиться в направлении коммуникаций в Беларуси я бы точно не смогла.
Само поступление в ЕГУ было, скорее, авантюрой. Я решила для себя, что если не поступлю сейчас, то уже никогда. Узнала у администрации, нужны ли им какие-либо медицинские справки, чтобы принять меня на желаемую специальность, они ответили отрицательно: «Нет, не нужно. Вы же будете головой работать, а не кроссы вокруг стадиона наматывать». Еще обещали, что в университете есть специальный подъёмник лестничный, чтобы передвигаться между этажами. Подала документы, прошла собеседование, поехала на установочную сессию. Но ощущение такое, знаете, когда увидел шанс, еще не особо осознавая ситуацию, схватился за него, в итоге всё получилось, и ты уже потом, по ходу действия, понимаешь, что сделал и вкушаешь последствия.
Не то чтобы у меня были какие-то особенные ожидания. Разве что касательно процесса обучения, методов преподавания. Я ожидала отличную от привычной систему обучения, её и получила. Она меня в полной мере устраивает.
Тот самый лестничный подъёмник я в глаза не видела. Небольшая численность студентов и поэтому небольшие объёмы площади, которые занимает ЕГУ, играют ему на руку — один корпус, где занятия моей группы проходят на 1-ом этаже. Подняться в потоковые аудитории на 2-ом этаже мне помогают однокурсники. При входе в здание есть пандус. Я не жалуюсь, на самом деле. Я понимаю, что живу не в сказке, и какие-то нюансы всегда будут. На самом деле это мелочи, в сравнении с возможностью выбирать и обучаться тому, чему ты сам хочешь. Но и здесь будут улучшения в ближайшее время — со следующего учебного года ЕГУ переезжает в новое здание, где будет лифт. Я не единственная колясочница в этом вузе. Знаю еще двух девушек-студенток, и еще одна девушка преподает в ЕГУ с начала этого учебного года.
Однокурсники помогают, когда я прошу их о помощи. Администрация идёт всегда навстречу, однако это не рождает никакого особого отношения, спрос с меня такой же, как и с других студентов. Другое дело, если тебе нужна индивидуальная программа обучения, в виду каких-либо особенностей, тогда администрация выстраивает индивидуальный план обучения. Коммуникация между преподавателями и студентами налажена очень хорошо, что создаёт хорошую атмосферу и позитивно сказывается на процессе обучения.
По Вильнюсу я гуляю мало — на это не остаётся времени. Старая часть Вильнюса мало приспособлена для колясочников, к тому же выложена брусчаткой. В остальном я передвигаюсь на машине. Из того, что видела, в Вильнюсе тоже хватает мест, где безбарьерная среда еще не обустроена.
Выбор жилья до сих пор занятие непростое, недешевое и каждый раз лотерея. Я пробовала снимать гостиницу, однако это не очень удобно — места мало, негде готовить, а питаться где-то в городе дорого, поэтому снимаю квартиру. Доступное жильё подобрать сложно. Например, на последней сессии из 103 предложенных вариантов мне подходило только 2. И то один хозяин мне в итоге отказал. Поэтому я каждый раз переживаю, удастся ли найти жильё. И по цене выходит не особо дешево. Доступное жильё обычно в новых районах.
В Вильнюс стараюсь ездить сама, но у родителей есть визы, на случай форс-мажора. Университет открывает визу и для сопровождающего, если мне нужна помощь в сессионный период. Помощь близких минимизирую — у них своя жизнь, у меня своя.
Добро пожаловать в реальность!