Власти решили пройтись идеологическим катком по белорусскому образованию. В университетах рассказывают о бесполезной политэкономии, как во времена СССР, и проводят параллели между должностью президента Беларуси и монархией. Это попытка изолировать белорусов от мира и подготовить кадры исключительно для служения системе, считает кандидат исторических наук, доцент, экс-преподаватель факультета международных отношений БГУ Роза Турарбекова.
Еврорадио узнало у эксперта, почему это тупиковая стратегия, которая оставляет белорусов без критического мышления и лишает шанса на успешное будущее.
“Идеологическое оболванивание”
В программе белорусских университетов на 2022/2023 есть два курса, обязательные для всех специальностей. Это “История белорусской государственности” и “Современная политэкономия”.
— Курсы читаются не только для гуманитарных специальностей, как это было ранее, — говорит Роза Турарбекова. — “История белорусской государственности” призвана укрепить идеологический элемент в учебном процессе. Большая доля этого курса посвящена институту президентства.
“Современная политэкономия” — это уже действительно ресоветизация. Все, кто учился в советских университетах ещё помнят, что читались “Политэкономия капитализма” и “Политэкономия социализма”. Теперь это называется “Современная политэкономия”.
Уже в СССР было понятно, что политэкономия с научной точки зрения предмет бесполезный. Главная его задача — создать для учащихся картину мира, удобную властям. С реальностью она может и не иметь ничего общего. Например, в СССР рассказывалось, почему социализм более успешен, чем капитализм.
— Сейчас та же самая цель — создание картины мира. Это идеологическое оболванивание. Объяснение, почему Беларусь сейчас здесь и в таком состоянии. Будут говорить, почему хороша белорусская социально-экономическая модель. Она рассматривается наряду с моделями США, стран ЕС, Китая и России.
Из советского курса взяты, например, такие категории, как “общественно-экономические формации”. И в целом эта картина мира очень сильно напоминает то, что было когда-то написано в учебниках СССР.
Университетами власти, конечно, не ограничиваются. Недавно белорусы наблюдали зачистку частных школ. Возможно, потому, что там факультативный курс “Основы идеологии белорусского государства” не является добровольно-принудительным. В нём тоже отведено особое место “роли президента Республики Беларусь в формировании идеологии белорусского государства”.
“Всё равно, что нести ересь в виде сектантских учений”
Курс властей на советизацию образования уже оставляет белорусов без критического мышления, отмечает Роза Турарбекова.
— Создаётся информационный вакуум, пузырь, в который проникнуть очень тяжело. Я видела предложенные учебники. Это профанство. Опять эти общественно-экономические формации? С методологической и научной точки зрения это всё равно, что нести ересь в виде сектантских учений.
Это было бы очень смешно, если бы не было так ужасно, потому что они собираются оболванить всю страну. Кто будет это читать? Экономисты? Историки? Будут сравнивать институт президентства с монархическим институтом, искать параллели, как это написано в истории белорусской государственности. Это просто мошенничество.
Благо, есть интернет и спастись от антинаучных программ властей можно, но это потребует дополнительных усилий. Значит, не все уйдут в онлайн. И криво, как с регулированием цен, но у властей получится продвинуть свою идеологию через образование, считает собеседница.
— Большое значение для развития критического мышления будет иметь онлайн-образование. Необходимо помогать подросткам и молодёжи, подсказывать образовательные платформы, курсы. Сейчас появляется много предложений, в том числе в белорусском сегменте. Теперь тем более необходимо родителям больше заниматься детьми дома и встраивать их в систему неформального образования, чтобы они не потеряли связь с миром.
Самое страшное в этой истории — то, что белорусское общество, детей, пытаются изолировать от общемирового тренда. Это не просто шаг назад. Это разворот.
А как же “советское образование — лучшее в мире”?
Есть миф о том, что советское образование было лучшим в мире. Может, не так уж плохо вернуться к нему?
Сила советского образования была в точных и естественных науках, потому что на них выделялись серьёзные средства и там не нужна была идеология. А вот в естественных науках был полный провал, который и привёл к развалу СССР, подчёркивает Роза Турарбекова.
— Всё, что могло служить военно-промышленному комплексу, развивалось очень неплохо. И достижения в сфере космоса — тому доказательство. Но весь социально-гуманитарный блок был скован марксистско-ленинской методологией. Это был уровень XIX века, объединённый в единое учение наподобие религии. Социологии, психологии не было, политологии — тем более. Это все считалось “буржуазными” науками. Зато была марксистско-ленинская политэкономия. Был юрфак, который выпускал кадры для карательной системы. Думаю, понятно, отчего у нас такие судьи и прокуроры. Это всё атавизмы советской системы, — резюмирует Роза Турарбекова.
Добро пожаловать в реальность!